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他是所有人心目中的好老师!他是宜丰的“支月英”!
发布日期:2021-09-26 05:24   来源:未知   阅读:

  今年9月初,江西省教育工委、省教育厅、省教育工会联合发文,在全省开展第二批“

  刘昌明,1964年3月出生,芳溪镇花田小学教师,2017年9月被评为宜春市“支月英式好老师”,2020年12月荣获宜丰县先进工作者称号。2019年9月、2020年9月、2021年9月连续三年被评为县优秀教师。

  1980年,济公精准一句爆特诗。年仅18岁的刘昌明毅然决然选择留在偏远山村从教,去帮助那些最需要帮助的山村小孩,因为从山村出来的他深知山村的孩子读书不易,也十分渴望读书。1996年开始担任花田小学校长至今,已有25个年头。在同事的眼中,昌明是老黄牛式的好校长,在领导的眼中,昌明是学科骨干。

  刘昌明始终以“道虽通不行不至,事虽小不为不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌,获得领导、同行、学生及家长的一致好评。

  刘昌明自参加工作以来,一直坚守在边远山区的花田小学,从事教书育人的工作。

  花田地处宜丰西南面,东临上高,西毗万载,地理位置偏僻,交通极为不便,信息闭塞,真是个穷乡僻壤的地方。无论到本县的集市,533588百福心水论i,还是到临县上高、万载的集市,都有几十华里。该村布局零散,人口居住分散。一条长塍河把全村分布在河两岸多块独立之地。每年汛期,河水时不时地暴涨,学生上、下学的安全问题成了悬在老师们头上一触即发的箭。

  为了保障学生的人身安全,刘昌明亲自领导制定计划,落实措施,组织安排,硬是把学生上、下学的安全做到了二十多年万无一失。他无论在晴天雨天,都坚守在接送学生的渡口边,直到2007年,该村在主干道的河道上修建了一座钢筋混泥土大桥。

  刘昌明并非没有调离花田的机会,进入更好的学校工作。早在1988年,上级领导看到刘昌明工作能吃苦、业务能力强,有意把他安排进集镇中心小学,可刘昌明以花田孩子成长教育为重,婉言辞谢了组织的好意,继续留在了花田,这一干就是四十多年。

  刘昌明自参加工作以来,始终不忘自我学习、自我提高,常常为提高自己的教育教学能力,苦读苦研专业书籍,有时甚至通宵达旦。他的教学成绩每学期都名列前茅,而这些成绩的取得并非一日之功。

  刘昌明担任校长以来,坚持每学期上两堂教学公开课,课后还一定要组织老师进行评议,强调评议自己的课少说优点,多说不足,对教学中存在的不足要不留情面、不留空隙的进行探讨、分析和评议,把自己置于靶心之中,这样一堂课常常让教者评得心惊肉跳,但在往后的教学中受益匪浅。

  刘昌明对学生的学业总是给予厚望,对学生学习存在的疑惑,他都不厌其烦的讲解,深入浅出的引导,对学有困难的学生,他从不责备,更不打骂。他总是以慈父般的胸襟、教师的职责去引导、去关心、去启迪、去释疑。

  多年来,刘昌明不但注重自身的提高,还注重培养和提高教坛新秀的业务水平,使多名教师在县级教学比赛中获得了一等奖。

  教育需要爱,前苏联著名教育家马卡连柯说过:没有爱,就没有教育。因此,教师必须具有真挚的师爱,师爱是打开学生心灵的金钥匙,刘昌明就是这样做的。在几十年的从教过程中,始终关心、关爱着每一个学生。

  2019年11月18日,五年级学生钟敏琪家住万丰村,离校10多公里,是离校最远的村,放学后发现自己的自行车链条断了,为了让该学生早点回家,刘昌明亲自骑电动车送她回家。去的时候天还很亮,回来时已是漆黑一片。

  学生吴宇峰的爸爸早年去世,母亲长期在精神病院,他跟80多岁的爷爷、奶奶生活在一起。得知情况后,刘昌明老师经常送他学习用品、衣物和生活费。

  在学校,无论何时听到有学生中有头疼脑热、感冒发烧或是其它意外事故发生,刘昌明总会第一时间赶到学生身边帮助他们。

  2020年12月16日下午4时,已接近放学时间,四年级学生巫馨涵突然头痛剧烈,刘昌明此时还正在批改作业,得知情况后,他立即与学生家长联系。当得知巫馨涵母亲在上高鞋厂上班,父亲也在外地打工,刘昌明立即请来车辆把学生送去医院,并亲自护送。

  到达医院后,刘昌明主动为巫馨涵垫付了医疗费,直到晚上9点多,该学生家长赶到,他才离开医院,回到家中已是深夜11点多。正是因为送医及时,巫馨涵只住几天院就痊愈了。事后,家长在村里、在厂里多次向他人提及此事,大家对刘昌明老师无不赞叹有加。

  生活中的刘昌明积极乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。每天早晨他总是第一个踏入校园,整理学校环境卫生。每天下午,他先辅导学生完成当天作业,然后再备课,经常忙碌到深夜才回家。

  在刘昌明的教学生涯中,无论是在做普通教师,还是担任学校领导职务之后,他都是把学校当成自己的家,特别是担任校长以后,为了学校的发展殚尽竭虑。

  花田小学原本校园面积狭小,教学楼破旧不堪,教学资源匮乏,连上一堂平常的体育课都成问题。刘昌明通过做大量细致的工作,请示上级、走访群众、选择校址、联系外商、筹措资金……2012年底,一所占地面积达15000平方米,拥有标准化教学楼、学生食堂、教师周转房、篮球场、足球场等设施的现代化校园初具规模。宽敞的教室,规整的操场,齐全的音体美教学器材,学生电脑、教学用一体机等,城里学校有的,花田小学也有了,村小的教育条件得到极大改善。

  2014年秋季,附近村小向花田小学合并,刘昌明肩上的担子更重了,但他没有退缩,没有畏怯,仍以饱满的热情迎接新的开始,把学校打理的井井有条。

  花田小学远离集市,采购和储备新鲜蔬菜困难,刘昌明自己动手,利用上下班的空余时间和假期垦荒种菜。几度风雨,几度寒秋,他把学校的菜地打理成花园一样,一年四季都有新鲜蔬菜供应给食堂,有些蔬菜还能满足一百多名师生食用,而这些都是无偿的。与此同时,每当学校厨房缺柴火时,刘昌明又不辞辛劳利用放学以后或双休日,上山去砍柴挑到食堂。

  时光荏苒,日月如梭。刘昌明已在教育教学生涯中走过了四十一个春秋。长期的一线基层工作,让他付出了比常人更多的艰辛和汗水,当年的稚气未脱早已变成了满头霜华。辛勤的付出,他收获了桃李满天下的喜悦。教过的学生中,有的走上了领导岗位,有的成为了企业管理人员,有的成为了人民教师,他们在各条战线上,为社会贡献力量。

  在刘昌明及教师团队的人格魅力影响下,很多从这里走出的学生,在他们成长成才之后,不忘师恩,感念师情,反哺母校:2009年原花田小学学生罗莹为母校捐赠500册课外书籍;2015年原花田小学学生万小红捐款30000多元为母校打井取水,解决了学校师生饮水困难,且多年来给学校贫困学生捐款捐物。

  刘昌明常说“我选择了教育,一生无悔。”他为振兴乡村教育作出了奉献,也收获了荣誉:2017年9月被评为宜春市“支月英式好老师”,2020年12月获宜丰县先进工作者称号;2019年9月、2020年9月、2021年9月连续三年被评为县优秀教师,多次被评为“镇优秀教师”、“镇模范教师”及“镇优秀教育工作者”。

  在刘昌明的带领下,学校的教育教学成绩也硕果累累:2017年荣获宜丰县教育工作考评(村小、教学点系列)一等奖;2019-2020学年度获镇办学水平先进单位;2020年获宜丰县办学绩效评估(村小教学点系列)二等奖;2020-2021学年度获镇办学水平先进单位。学校学生在近年各类竞赛中也取得了喜人的成绩:参加县小学生数学素养大赛获二等奖;参加全镇运动会多次获得团体总分第一名;“六一”文艺汇演获得一等奖;作文比赛多名学生获得一、二等奖。

  更令人欣慰的是,在乡村小学生源逐年减少这一大的时代背景下,花田小学却呈现了另外一番景象,生源不仅没有减少,反而吸引了很多在周边县市、宜丰县城就读的外出务工村民子女转到了花田小学就读。

  乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。面对新形势,刘昌明一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的温暖流水,浇灌着生命的五色土,让每一棵乡村幼苗不失童真,幸福成长。